小故事精选:，打架的故事，儿童故事20篇的故事大全

20篇小故事精选:，打架的故事，儿童故事

下面是小编为大家收集的20篇关于打架的故事大全,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多故事大全

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打架的故事大全：（1）：

棒棒虎打架

棒棒虎是动物学校里一只可爱的小老虎，大家都很喜欢他。
一天，班上来了一位叫乐乐的小老虎。乐乐虎长得也很可爱，大家也很喜欢他。
看着大家喜欢乐乐虎跟喜欢自己一样多，棒棒虎不高兴了。
喂，你敢来跟我比试比试吗？棒棒虎晃动着手里的大木棒说。
不用这样吧？乐乐虎笑眯眯地说。
我说比就比！棒棒虎拉开架势。
哗！小动物们一下子围了过来，看两只小老虎如何打架。
棒棒虎手举着木棒，狠狠地朝乐乐虎头上打去。乐乐虎左躲右闪，趁棒棒虎一不小心，夺过棒棒虎手里的棒棒。
哈哈！乐乐虎赢了！大家一下子欢呼起来。
棒棒虎满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。
谁说的？我们在玩儿呢，棒棒虎在教我怎么躲闪。说着，乐乐虎把棒棒还给了棒棒虎。
棒棒虎愣住了，他没想到乐乐虎会这样说。
说来也奇怪，从那以后，他们成了最最要好的朋友。
这里面的秘密，你们知道吗？

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打架的故事大全：（2）：

马君武以打架闻名

马君武性格急躁，好打架，早在留学日本时，便以打架出名。民因初年， 马君武作为国民党议员在国会中供职，经常与人发生争执，一言不合，他即 挥拳相向。当时马君武与另一位打架高手张继曾以拳头威震国会，名扬京城。
1920 年，孙中山在广州组织成立中华民国政府，孙中山任非常大总统， 马君武任秘书长，陈群亦任要职。陈群也是个脾气暴躁、独断专横的人，常 与同僚吵架，别人都忍让之。有一天，为了某项公事，陈群自命为通人，挑 剔稿件中的字句，说这也不通，那也不行。哪知道马君武比他更精，把陈群 说得也不行。一言不合，陈群又动起野蛮来，大打出手，马君武亦不甘示弱， 抡拳殴打，结果马大获全胜，陈大败落逃，陈群嘟哝道：广西佬惹不得！ 马的名声因此更响了。

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打架的故事大全：（3）：

表针打架

一日秒分时三针纠打在一起，谁都不服谁。秒针的声音最大： 同样都是针，为什么我走60才是你的一格，难道我的一格就那么微小，凭什么要我多走呢？ 主人立即拿去修理，修表师付拆开，把气得拱背驼腰的分秒针用攝子细心地攝直，扫去尘埃，涂上润滑剂。表又欢快地走起来了。

人也是这样。有的人是钞针，有的人是分针，有的人是时针，只有秒针勤劳带动分针的付出，才有时针的走动。才会有完美的世界！要保持永恒，必须时时扫清思想和心灵上的尘埃，并不断地学习更新注上这润滑剂。我们的国家这个主人才会更省心开心！

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打架的故事大全：（4）：

两只打架的公鸡

　　小朋友们，你们知道为什么两只公鸡要打架吗?今天，

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打架的故事大全：（5）：

棒棒虎打架

棒棒虎是动物学校里只可爱的小老虎，大家都很喜欢他。
天，班上来了位叫乐乐的小老虎。乐乐虎长得也很可爱，大家也很喜欢他。
看着大家喜欢乐乐虎跟喜欢自己样多，棒棒虎不高兴了。
喂，你敢来跟我比试比试吗？棒棒虎晃动着手里的大木棒说。
不用这样吧？乐乐虎笑眯眯地说。
我说比就比！棒棒虎拉开架势。
哗！小动物们下子围了过来，看两只小老虎如何打架。
棒棒虎手举着木棒，狠狠地朝乐乐虎头上打去。乐乐虎左躲右闪，趁棒棒虎不小心，夺过棒棒虎手里的棒棒。
哈哈！乐乐虎赢了！大家下子欢呼起来。
棒棒虎满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。
谁说的？我们在玩儿呢，棒棒虎在教我怎么躲闪。说着，乐乐虎把棒棒还给了棒棒虎。
棒棒虎愣住了，他没想到乐乐虎会这样说。
说来也奇怪，从那以后，他们成了最最要好的朋友。
这里面的秘密，你们知道吗？

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打架的故事大全：（6）：

老子和孔子打架

　　如果老子和孔子有一天打架，你会帮助谁？这是清华大学2010年在上海自主招生的一道面试题。据报道，此题一出，很多考生立刻就蒙了。
　　
　　这道题出得确实有点怪。孔子是儒家的代表，老子是道家的代表。他们都是中国古代的先哲。孔子主张积极入世，老子主张清静无为；孔子讲究进取，老子讲究避让；孔子讲在顺境中怎么做，老子讲在逆境中怎么活。
　　
　　他们的基本主张虽然有很多不相同的地方，但他们都是中国古代最伟大的思想家，都对中国的哲学研究和思想教育做出了巨大贡献。
　　
　　再说，老子和孔子，为什么要打架呢？论年龄，孔子约出生在公元前551年，老子约出生在公元前571年，两人相差20岁左右。论出生地，孔子是鲁国人，老子是楚国人，两个人相距甚远。
　　
　　论工作，孔子在自己的家里办学，老子在国家的图书馆里管书。不在一起评职称，也不在一起搞课题。难以想象，孔子会带着一群人，千里迢迢去找老子打架。消极避世的老子，更不会挽起袖子，要与孔子争个高低。
　　
　　这样一想，我们就明白了，要孔子和老子打架的，不是别人，而是那些出题的老师。
　　
　　如今的考与被考，已经形成了一种强烈的博弈和斗争。成万上亿的考生，悬梁刺股，恨不得把全天下所有的答案都背得滚瓜烂熟。成千上万的老师，则绞尽脑汁，想出奇形怪状的考题，来捉弄和为难学生。
　　
　　更重要的是，你不能回答的问题，不等于别人不能回答。河南大学教授、《百家讲坛》主讲人王立群的答案是：如果是我，我中立。我不能用儒家否定道家，也不能用道家否定儒家。作家方英文的答案是：我帮孔子，因为孔子弱，老子会打太极拳。还有网友回答：出题的老师帮谁，我就帮助谁。谁也不要帮，赶紧拨打110。
　　
　　可能，出题者的本意，就是要考验考生的临场应变能力和综合知识水平。要帮助老子或者孔子打架，首先要了解老子和孔子。在分析和评价这些历史先哲的过程中，也便展示出了自己思维和表达的基本功。
　　
　　老子和孔子打架的考题，告诉了我们几个道理：第一，时代的知识越来越丰富了；第二，社会的矛盾越来越复杂了；第三，世界的变化越来越离奇了；第四，人生的考验越来越严峻了。市场无义，考场无情，要想过上好日子，只有积极去应对。

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打架的故事大全：（7）：

蛇和黄鼠狼打架

　　蛇和黄鼠狼在一所房子里打架。同住在房里的老鼠常常被他们吃掉，现在一见他们在打架，便纷纷跑出来。

　　然而，他们双方一见到老鼠，便立刻停止了互相的厮杀，一齐朝老鼠扑过去。

　　这故事告诉我们，那些卷入别人互相争权夺利的人，会不知不觉地成了别人的牺牲品。

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打架的故事大全：（8）：

胖瘦乞丐打架

　　张小涛每天上班都要经过一家酒楼，这天，他看到酒楼门口有人打架，原来是一胖一瘦两个乞丐在抢矿泉水瓶。

　　张小涛仔细一看，那瓶里也只剩一点点水了，他心说，乞丐也太可怜了，为了喝点水，还要争个你死我活的。

　　于是，张小涛给了那两个乞丐一人十块钱，说：“别抢了，你们去买几瓶水，喝个够。”

　　两个乞丐接过钱，呆呆地一动不动。张小涛呢，继续赶着上班去了。

　　第二天，张小涛路过酒店，又发现那两个乞丐在抢矿泉水瓶。

　　看了一会儿，张小涛明白了，他们不光是抢水喝，还抢空瓶挣钱呢。

　　于是，他对乞丐说：“一个矿泉水瓶能卖几个钱?为了它打架值得吗?万一打伤了，讨来的钱可不够治病。听我的，明天开始，你们把捡来的瓶子平分，一人一半。”

　　两个乞丐听罢，连连点头。张小涛给两人调解完，放心地离开了。

　　没想到，第三天，那两个乞丐又打了起来，原因还是抢矿泉水瓶。

　　这下张小涛急了，生气地说：“昨天不是说好平分了吗?”

　　胖子委屈地说：“他耍诈，把装水的瓶子都分给了我，这太不公平了!”

　　瘦乞丐笑着解释说：“实不相瞒，我们不是在抢水，也不是抢空瓶，而是在抢这里面的酒啊。”

　　他见张小涛一脸茫然，便拧开瓶盖，凑到张小涛鼻子底下，“这家酒楼把茅台灌在矿泉水瓶里给领导喝，喝剩下的服务员不稀罕，我们稀罕。怎么样，香吧?这可是不兑水的哦!”

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打架的故事大全：（9）：

棒棒虎打架

　　棒棒虎是动物学校里一只可爱的小老虎，大家都很喜欢他。

　　一天，班上来了一位叫乐乐的小老虎。乐乐虎长得也很可爱，大家也很喜欢他。

　　看着大家喜欢乐乐虎跟喜欢自己一样多，棒棒虎不高兴了。

　　“喂，你敢来跟我比试比试吗？”棒棒虎晃动着手里的大木棒说。

　　“不用这样吧？”乐乐虎笑眯眯地说。

　　“我说比就比！”棒棒虎拉开架势。

　　“哗！”小动物们一下子围了过来，看两只小老虎如何打架。

　　棒棒虎手举着木棒，狠狠地朝乐乐虎头上打去。乐乐虎左躲右闪，趁棒棒虎一不小心，夺过棒棒虎手里的棒棒。

　　“哈哈！乐乐虎赢了！”大家一下子欢呼起来。

　　棒棒虎满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。

　　“谁说的？我们在玩儿呢，棒棒虎在教我怎么躲闪。”说着，乐乐虎把棒棒还给了棒棒虎。

　　棒棒虎愣住了，他没想到乐乐虎会这样说。

　　说来也奇怪，从那以后，他们成了最最要好的朋友。

　　这里面的秘密，你们知道吗？

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打架的故事大全：（10）：

幼儿园挨欺负怎么办——教会孩子正确的打架姿势

孩子之间的世界，其实和成人的世界一样，也充斥着合作和竞争，也免不了口头甚至肢体的冲突。那么，如何处理孩子之间的“斗争”，书本上可能没说，但这是每个做父母的要做真实面对的问题，家长的任务，就是要教孩子学校中不教的，而人生中又重要的事，比如打架。尤其是孩子上幼儿园之后，大部分时间不在父母身边，他们称王称霸还算好了，但能不能挨欺负、受委屈？

有的家长不许孩子去打仗，处处要求孩子温良恭俭让，甚至拿出打左脸递右脸的思维，看似很好，实质上这不仅抑制了孩子的本性，而且也就是在培养一个未来的受虐狂；有的家长则主张孩子斗争，先下手为强，先打出个威风再说，思路好像也没错，谁的孩子谁不爱啊，但是，这得寄希望于孩子发育得超常，否则，打人者，人恒打之，早晚会吃亏。这样的教育引发的孩子问题，一是孩子太“面”，成了同龄小朋友的出气筒；二是孩子太“熊”，整天称王称霸最后也没了朋友。

那么，我们怎么办？

文斗篇：如何吵架

小迟被小伙伴羞辱了，很生气。爸爸说这简单啊，我来教你骂人。爸爸亲自传授回骂标准句式：“你才是……你就是……你长得就像……”，不管别人骂什么，照句式回骂即可，比如说人家说你大坏蛋，你就说“你才是大坏蛋，你就是大坏蛋，你长得就像大坏蛋！”父子亲自演练几遍，小迟自信满满了。

——小迟教育记

小孩子吵架，要的就是个气势，不过幼儿园的小朋友，常常词汇量有限，或者说骂人损人的经验不够丰富，有时候说不过人家，就很郁闷。做家长的这时候让他沉住气，他其实也沉不住；直接骂人也不好，其中一个可行的办法就是，教他个标准吵架句型练一练，有准备了，就有了一个面对别人羞辱时的气势，自信也来了，面对外界的困境也有了办法。

不过，也有副作用，教孩子这个不久就发生了一件事：

晚上，爸爸小迟在床上打架玩，爸爸说，“你这个小坏蛋！”小迟立即回复，“你才是坏蛋，你就是坏蛋，你长得就像坏蛋！”#几天前挖了坑，今天自己掉下去了#——小迟教育记

后来，发现孩子的老师更有高招，她们告诉孩子应对别人的侮辱，其实是阿Q式的精神胜利法，当别人骂你的时候，你就回应“你说别人是什么，你自己就是什么”。挺厉害，万能句型，孩子容易上手，值得推广，不过气势稍欠一些。

武斗篇：如何打架

当然，孩子在一起不只文斗，搞不好还有武斗。孩子被欺负怎么办？

刚进幼儿园怕孩子受欺负，抓过来教育一下：“告诉你遇到别人欺负你怎么做，第一步，把他说懵。如果不行，第二步，告老师。如果还欺负你，第三步，开打。记住了吗？”“记住了。”“那考你一下，别人欺负你怎么办？”“第一步，把他说懵。”“第二步呢？”“开打！”“打你个头，打早了！”——小迟教育记

在这里，我告诉了孩子一个打架的套路：

第一步，把他说懵。主要的思想是能文斗还是不要武斗，君子动口不动手，既然文斗，重点就是嘴上得势。那如何将对方“说懵”，具体怎样操作？逻辑上讲很简单，幼儿园小朋友智力有限，你只要充满自信多次提问即可，比如“你凭什么欺负人？！你除了打架还会做什么？！你以为你最厉害吗？！”等等，多提问题，对方只要一想回答你的问题，一思考就激活了理性脑，但问题多他又回答不过来，大脑死机，所以就“懵”了。

当然不停问各种问题对自己家孩子也是个考验，孩子学不会可简化成一个问题不停重复，“你凭什么欺负人？你凭什么欺负人？你凭什么欺负人？！”这里的要点不是要对方回答问题，而是先在气势上压倒对方，操作标准是声音一定要够大，洪亮，让更多的人民群众都听见，争取舆论上的支持。

把对方“说懵”了，这里也出现了一个危险，遇到体力相当，他不敢轻易出手的还好；如果遇到一个膀大腰圆、智力简单的，脑袋一死机肯定拳头还过来了。所以“说懵”适合两者体力相当，或者对方稍弱一点的，先虚张声势一把，遇到比孩子强太多的，赶紧第二招：走为上，赶紧跑，告老师。

第二步，告老师。成人世界是有困难，找警察；幼儿世界是有问题，找老师。不过，有的老师在平时的教学中表现得可能会严厉一点，孩子也比较怕；刚入园的孩子可能还不敢找老师，这时候，家长就得和孩子在家里演练几次。假装遇到问题了，家长扮老师，孩子来告老师，对孩子的反应给予反馈，以便孩子能够遇到事情的时候顺利情况反映给老师，求得“强者”的支持。

此外要注意的是，就老师来说，不是每一个幼儿冲突事件，她都会来扮法官的。有的时候，让孩子在冲突中自己解决人际的矛盾，也是教师职责的一部分。所以，有的老师就会说，这些问题不要和我说，你们的矛盾自己去解决。大多时候人际冲突也是孩子成长的必然经历，孩子也在其间学会交往；然而，也有某些时候，一些“熊孩子”就是欺负人，骨子里来的，没有办法，而这时老师又忽略了没顾忌到，那么孩子也不能干受欺负，准备战斗。

第三步，开打。势均力敌的肢体接触，互有胜负，孩子也会在战斗中成长。然而，如果自己的孩子身体发育确实不如对方，那就先别着急打仗了，免得自讨其辱。解决之道是交两个膀大腰圆的朋友，人际互动的两种方式，除了竞争还有合作啊；如果交了两个很威猛的“小哥们”在身边，谁想来欺负你都得想一想。所以，如果自己的孩子身体比较弱，就得课后找人玩，家长用糖贿赂等小手段用上，帮助孩子交两个朋友，甚至直接把欺负自己孩子的“熊孩子”收编过来，那样，就天下太平了。

最后最后，实在不行了，家长出马吧，给孩子撑下腰，让孩子知道，不论何时，父母都是他最坚强的后盾。

多说几句：

其实孩子之间有些言语和肢体的冲突，如果不是特别激烈，大人可以有意忽略，因为这也是孩子学会人际交往的必经之路。更多的孩子冲突中，与成人世界的冲突并不一致，成人间的一句恶言可能相互嫉恨一辈子，而孩子之间，上一分钟大家还互相吵骂痛哭流涕，下一分钟可能就和好如初，愉快玩耍了。所以，成人在参与孩子的冲突时先不要操之过急，啥事都急三火四替孩子做主，这样，只能是培养一个性格懦弱的应声虫，孩子间的人际互动，有一个“战斗里”成长的自然过程。

家长参与进来的条件是：孩子已经被欺负到影响其正常的集体生活了，比如因为某个强势小朋友，他一去幼儿园就恐惧，这样就必须处理。

另外，这些“告老师”之类的方法，适用于幼儿园及小学低年级的小朋友，小学高年级起再告老师，容易让周边同学瞧不起，影响友谊。那个时候交合适的朋友是家庭教育的重点，交些朋友、融入集体，是逃离被欺辱命运的起始。

这里的大部分文字应该是多余的，大多数孩子会顺利自然长大，大多数家长也会在孩子成长过程中杞人忧天，叹！

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打架的故事大全：（11）：

父子论打架

　　小儿子跟人打架很勇敢。一次，儿子问爸爸小时候是不是也喜欢跟人打架，爸爸说：不敢。

　　儿子说：为什么？

　　爸爸说：打不过人家呗。

　　儿子说：那你怎么不喊我去？

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打架的故事大全：（12）：

教会孩子正确的打架姿势

孩子之间的世界，其实和成人的世界一样，也充斥着合作和竞争，免不了口头甚至肢体的冲突。如何处理孩子之间的“斗争”，是每个做父母的真实面对的问题。

有的家长不许孩子去打仗，处处要求孩子“温良恭俭让”，看似很好，实质上这不仅抑制了孩子的本性，而且是在培养一个未来的“受虐狂”；有的家长则主张孩子斗争，先下手为强，但是，这得寄希望于孩子发育超常，否则早晚会吃亏。那么，我们应该怎么办？

文斗篇：如何吵架

小迟被小伙伴羞辱了，很生气。爸爸说，“这简单啊，我来教你骂人。”亲自传授回骂标准句式：“你才是……你就是……你长得就像……”比如说，人家说你大坏蛋，你就说，“你才是大坏蛋，你就是大坏蛋，你长得就像大坏蛋！”父子亲自演练几遍，小迟自信满满了。

小孩子吵架，要的就是个气势，不过幼儿园的小朋友，常常词汇量有限，说不过人家就很郁闷。做家长的让他沉住气，孩子其实也沉不住。有了标准吵架句型，就有了一个面对别人羞辱时的气势。

不过，也有副作用，教孩子不久后就发生了一件事。晚上，爸爸和小迟在床上玩，爸爸说，“你这个小坏蛋！”小迟立即回复，“你才是坏蛋，你就是坏蛋，你长得就像坏蛋！”几天前挖了坑，今天自己掉下去了……

后来发现，孩子的老师更有高招。她们告诉孩子怎么应对别人的侮辱，其实是阿Q式的精神胜利法，回应说，“你说别人是什么，你自己就是什么。”

武斗篇：如何打架

当然，孩子在一起不只“文斗”，搞不好还有“武斗”。孩子被欺负怎么办？

刚进幼儿园怕孩子受欺负，教育一下：“别人欺负你，你怎么做？第一步，把他说懵。如果不行，第二步，告诉老师。如果还欺负你，第三步，开打。记住了吗？”“记住了。”“那考你一下，别人欺负你怎么办？”“第一步，把他说懵。”“第二步呢？”“开打！”“打早了！”第一步，把他说懵。主要的思想是能文斗就不要武斗，重点就是嘴上得势。对方只要一想回答你的问题，一思考就激活了理性脑，但问题多了又回答不过来，所以就“懵”了。

把对方“说懵”了，也有一个潜在危险：遇到一个膀大腰圆的，脑袋一死机，肯定拳头还过来了。所以“说懵”适合两者体力相当。

第二步，告老师。不过，刚入园的孩子可能不敢找老师，这时候，家长就得和孩子在家里演练几次。假装遇到问题了，家长扮老师，对孩子给予反馈，以便孩子顺利获得老师的支持。

不过，就老师来说，不是每一个幼儿冲突事件，她都会来扮法官的。有的时候，让孩子在冲突中自己解决人际的矛盾，也是教师职责的一部分。那么，老师忽略了的时候，孩子就有可能要准备战斗了。

第三步，开打。如果孩子身体发育确实不如人，除了竞争还可以合作，交两个威猛的小哥们，谁想来欺负都难。实际上，交合适的朋友，融入集体，是逃离被欺辱命运的起始。

其实孩子之间有些言语和肢体的冲突，如果不是特别激烈，并不需要过度干预，因为，这也是孩子学会人际交往的必经之路。更多的孩子冲突中，与成人世界的冲突并不一致，成人间的一句恶言可能相互嫉恨一辈子，而孩子之间，上一分钟还互相吵骂、痛哭流涕，下一分钟可能就和好如初、愉快玩耍了。

所以，成人在解决孩子的冲突时，先不要操之过急。家长参与进来的条件是：孩子已经被欺负到影响正常的集体生活，就必须处理。

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打架的故事大全：（13）：

两只打架的公鸡

　　为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。

　　那只被打败的只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。

　　这时一只鹰猛飞过来，将他抓了去。

　　这以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。

　　这故事说明，傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。

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打架的故事大全：（14）：

老鼠和黄鼠狼打架

　　老鼠与黄鼠狼开战。

　　老鼠每次都被打败，于是他们聚在一起商议，认为是因为没有将帅所以屡次失败，于是他们举手表决选举了几只老鼠作为将帅。

　　这些将帅想要使自己显得与众不同，就做了些角绑在头上。

　　战事又起，老鼠再次被打败。

　　别的老鼠很容易地逃进了洞里，而那些将帅因头上有角不能钻进去，全都被黄鼠狼吃掉了。

大道理：

　　对于许多人来说，虚荣是不幸的根源。

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打架的故事大全：（15）：

两只打架的公鸡

为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。那只被打败的只好躲进 有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时一只鹰猛飞过来，将他抓了去。这 以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。 这故事说明，傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。

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打架的故事大全：（16）：

两只打架的公鸡

　　为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中只把另只打跑了。那只被打败的只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时只鹰猛飞过来，将他抓了去。这以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。
　　这故事说明，傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。

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打架的故事大全：（17）：

棒棒虎打架的故事

   
　　棒棒虎是植物学校里一只可爱的小老虎(tiger)，大家都很喜欢他。
   
　　一天，班上来了一位叫乐乐的小老虎。乐乐虎长得也很可爱，大家也很喜欢他。
   
　　看着大家喜悲哀乐虎跟喜欢自己一样多，棒棒虎不高兴了。
   
　　“喂，你敢来跟我比试比试吗？”棒棒虎晃动着手里的大木棒说。
   
　　“不用这样吧？”乐乐虎笑眯眯地说。
   
　　“我说比就比！”棒棒虎拉开架式。
   
　　“哗！”小植物们一会儿围了过来，看两只小老虎如何打架。
   
　　棒棒虎手举着木棒，狠狠地朝乐乐虎头上打去。乐乐虎左躲右闪，趁棒棒虎一不小心，夺过棒棒虎手里的棒棒。
   
　　“哈哈！乐乐虎赢了！”大家一会儿欢呼起来。
   
　　棒棒虎满脸通红，巴不得找个地缝钻出来。
   
　　“谁说的？我们在玩儿呢，棒棒虎在教我怎么躲闪。”说着，乐乐虎把棒棒还给了棒棒虎。
   
　　棒棒虎停住了，他没想到乐乐虎会这样说。
   
　　说来也新鲜，从那以后，他们成为最最要好的朋友。
   
　　这里面的秘密，你们知道吗？
 

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打架的故事大全：（18）：

两只打架的公鸡

　　为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。那只被打败的只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时一只鹰猛飞过来，将他抓了去。这以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。
　　这说明，傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。

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打架的故事大全：（19）：

两只打架的公鸡

[感悟] 傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。做人要懂得谦卑之道，很多好事就可随之而来。

故事：

为了争夺母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。

那只被打败的只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高强上大喊大叫。

这是一只鹰猛飞过来，将它抓走了。

这以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。(小故事大道理)

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打架的故事大全：（20）：

两只獾打架

两只穿戴整齐的獾，为了丁点小事，非要打架不可。
小熊问他们：难道没有其他解决办法了吗？
没有了，獾们怒气冲天地说，非打不可！
小熊无可奈何地说：打就打吧。
小熊望望两只獾，伸出手来说：请把你们口袋里的钱包都掏出来。
为什么呢？两只獾惊奇地问。
我可以用这钱买药，你们肯定会打得头破血流的。
两只獾彼此看了一眼，都把手伸进口袋，掏出钱，恶狠狠地说：拿去吧，我不在乎！
小熊接过钱说：把你们头上的帽子也交给我吧。
为什么？两只獾惊奇地问。
你们会把帽子打得滚下河的。
拿去吧！两只獾气汹汹地说。
小熊接过帽子说：把上衣也脱下来吧，你们会把上衣扯坏的。
两只獾鼻子里哼了一下，就把上衣脱下了。
小熊接着说：把裤子也脱下吧，扯破裤子也挺可惜的。
两只獾有点垂头丧气地脱下裤子。
这是两只穿短裤衩的獾，他们望着对方的滑稽样子，都有点哭笑不得，他们仿佛准备和镜子里的自己打架。
冷风吹得他们有点发抖。
两只獾再也不想打架了，他们先要回了裤子。
小熊说：你们没打架，裤子总算没扯坏。
他们接着又要回了上衣。
小熊说：要是打了架，这上衣肯定不会这样漂亮了。
他们又要回了帽子。
小熊说：戴这样好看的帽子的人，是不该打架的。
他们又要回了各自的钱包。
小熊说：握握手吧，由于你们没打架，你们没有弄得丢盔弃甲、头破血流，而且还有零花钱，你们谢谢自己，也谢谢对方吧！
两只獾笑了。
他们彼此使劲地握了握手，他们又和小熊亲切地握了握手。